Specialitatea: 53310 Geodezie, Topografie și Cartogarfie

Domeniul de formare profesională a specialităţii Geodezie, Topografie şi Cartografiere are drept scop pregătirea specialiştilor pentru proiectarea, implementarea şi exploatarea sistemelor informaţionale geografice, precum şi colectarea, stocarea, analiza şi vizualizarea datelor în cadrul acestor sisteme, să execute prospecţiuni topografice pentru întocmirtea proiectelor inginereşti. Folosind ultimile tehnologii, specialiştii geodezi trebuie să asigure producţia de hărţi, planuri, documentaţii, reprezentări grafice şi rapoarte specifice la nivel naţional.

O importanţă deosebită, cu o influenţă şi impact social major o are activitatea specialistului geodez în planificarea, dezvoltarea şi reabilitarea proprietăţii imobiliare, lucrărilor cadastrale, stabilirea valorii şi gestiunea proprietăţii imobiliare. Prin rolul pe care îl deţine cadastrul pe piaţa imobiliară, constituie un sprijin important pentru toate sectoarele economiei naţional.

Absolvenţii domeniului de formare profesională în geodezie, topografie şi cartografie pot activa în cadrul, instituţiilor de stat sau private de organizare şi de sistematizare a teritoriului, la nivel de unităţi cadastrale, sau în alte unităţi, unde vor executa lucrări topografo-geodezice curente precum şi lucrări de cadastru necesare în ramurile economiei naţionale. De asemenea, ei vor asigura în mod direct, la nivelul localităţilor, aplicarea şi respectarea legalităţii în domeniul bunurilor imobiliare precum şi a circulaţiei acestora, stabilind dreptul şi dobândirea dreptului de proprietate, actualizarea şi reactualizarea hărţilor cadastrale, topografice în automatizarea lucrărilor topo-cadastrale.

Pentru a realiza cu succes această ofertă educaţională, este necesar să se creeze un mediu educaţional adecvat, calitativ şi productiv, centrat pe elev, care se va baza pe următoarele principii de organizare a formării:

1. crearea unui mediu de învăţare autentic, pentru realizarea obiectivelor proiectate: însuşirea de cunoştinţe, formare de deprinderi şi de competenţe personale şi profesionale;
2. îmbinarea aspectelor de natură teoretică şi cultivarea unor abilităţi legate de realităţile activităţilor din domeniul geodeziei, topografiei şi cartografiei;
3. structura demersurilor educaţionale pe concepţia „învaţă acţionând” şi dezvoltarea unor dexterităţi de ordin practic;
4. valorificarea unor tehnici moderne de instruire, inclusiv de dezvoltare a creativităţii.